浅谈高中历史课堂中学生自主学习能力的培养

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一、培养学生的自主学习能力,首先要培养学生的自主学习意识,改变传统的被动学习的习惯 1.明确学习目的,树立正确的人生观、价值观学习的目的不是为考试,不是为父母师长,而是自身的适应社会的需要。社会需要的不是死记硬背的人,而是具备创新精神和实践能力的人才。通过学习,学生可以获得大量人文科学、自然科学的知识;可以掌握认识问题、分析问题、解决问题的方法;可以认识社会、了解社会,继而培养人生观、价值观。这些综合素质,即“软科学”的培养是学生学习的重要目的。在学生离开学校踏人社会时,这些因素是决定其今后事业、人生成败
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