【摘 要】
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＜正＞用水墨说话,是指在水墨教学活动里始终基于儿童的发展需要,从儿童视角出发,思考组织教学内容,架构课程体系,引导孩子们自主表达的儿童画学习。深圳市福田区景莲小学儿童水墨社团的孩子们用水墨画来表达个人的心声,用水墨营造出纯真的儿童视角。作为水墨社团的领路人——特级教师胡陆保,有着特别清晰的教学思路与课程体系构架。他引导孩子们完成的所有水墨表现活动,始终以儿童的自身感知、身体的发展和文化理解水平为出
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＜正＞用水墨说话,是指在水墨教学活动里始终基于儿童的发展需要,从儿童视角出发,思考组织教学内容,架构课程体系,引导孩子们自主表达的儿童画学习。深圳市福田区景莲小学儿童水墨社团的孩子们用水墨画来表达个人的心声,用水墨营造出纯真的儿童视角。作为水墨社团的领路人——特级教师胡陆保,有着特别清晰的教学思路与课程体系构架。他引导孩子们完成的所有水墨表现活动,始终以儿童的自身感知、身体的发展和文化理解水平为出发点,紧密契合儿童的生活世界,同时又给予孩子们中国审美情趣的润泽。作为水墨社团的组织管理者——林佳妮老师注重培养社团学生
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