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推进中职学校德育工作的改革创新，增强中职学校德育工作的针对性与实效性，必须从观念上进行更新，从方法上全面着力，采用引导法、疏导法、指导法、开导法、诱导法、劝导法、领导法、督导法、因势利导法，努力实现由“教师”到“导师”的转变，由“经师”到“人师”的转变。
中职学校德育工作“九导”法探析
【摘 要】
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推进中职学校德育工作的改革创新，增强中职学校德育工作的针对性与实效性，必须从观念上进行更新，从方法上全面着力，采用引导法、疏导法、指导法、开导法、诱导法、劝导法、领导法
【机 构】
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长沙市信息技术学校,长沙市教科院职教所
【出 处】
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职教通讯
【发表日期】
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2012年8期
【基金项目】
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湖南省教育科学“十二五”规划2011年立项课题“中职学校‘三自三成两奠基’德育模式研究”（项目编号：xjkollcdy029）
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