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探讨五年制高职医学生物学教学改革问题。五年制高职招收的是初中毕业生,学生基础知识薄弱,上课常听不懂,对知识点无法理解、产生厌学情绪等问题十分普遍,为了培养学生学习兴趣,提高医学生物学教学效果和质量,该文对五年制高职医学生物学教学进行改革进行了探讨。
五年制高职医学生物学教学改革途径探索
【摘 要】
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探讨五年制高职医学生物学教学改革问题。五年制高职招收的是初中毕业生,学生基础知识薄弱,上课常听不懂,对知识点无法理解、产生厌学情绪等问题十分普遍,为了培养学生学习兴
【机 构】
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福建省闽东卫生学校
【出 处】
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安徽卫生职业技术学院学报
【发表日期】
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2016年1期
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