【摘 要】
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<正>心理学研究表明:学生的问题意识是指学生在认知活动中意识到了一些难以解决的、疑惑的问题时产生的一种怀疑、困惑、探究的心理状况。在小学科学课教学中,如何培养学生问
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<正>心理学研究表明:学生的问题意识是指学生在认知活动中意识到了一些难以解决的、疑惑的问题时产生的一种怀疑、困惑、探究的心理状况。在小学科学课教学中,如何培养学生问题意识,让学生在课堂上敢问、有问题问以及会问,是现今教师应探究实践的课题。一、创设学生敢于提问的氛围爱因斯坦曾说过:"提出一个问题比解决一个问题更加重要。"因此,在教学中,我们要营造民主、和谐的教学气氛,可以多说这样的话:"我们一起来讨论一下好吗?""老师是这样认为的,你认为可以吗?"等等,这样,学生对老师才会产生亲近感,才会大胆
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