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对大学生学习状况的调查显示:大学生的学习责任感较强;学习动机比较实用和功利;学习兴趣浓厚但学习效率不高;学习活动的策略水平不高.为促进大学生学习,学校一要广辟途径,加强教育,防止学生学习动机的实用和功利倾向;二要明确内容,丰富形式,提高学习指导工作的水平;三要注重学习策略的形成.
对大学生学习状况的调查与分析
【摘 要】
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对大学生学习状况的调查显示:大学生的学习责任感较强;学习动机比较实用和功利;学习兴趣浓厚但学习效率不高;学习活动的策略水平不高.为促进大学生学习,学校一要广辟途径,加
【机 构】
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上海第二工业大学教务处
【出 处】
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河南职业技术师范学院学报(职业教育版)
【发表日期】
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2005年1期
【基金项目】
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本文系福建省科技厅软科学基金课题“面向知识经济社会福建省高等学校人才培养质量保障体系研究”(2001R009)的部分成果。
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