【摘 要】
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随着网络时代的发展,慕课作为一种新的课程模式,在英语学习的应用也日渐广泛,对于学生的英语学习产生了一定的影响。问卷的数据了解分析了学生对使用慕课学习的主观态度与评
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随着网络时代的发展,慕课作为一种新的课程模式,在英语学习的应用也日渐广泛,对于学生的英语学习产生了一定的影响。问卷的数据了解分析了学生对使用慕课学习的主观态度与评价、应用慕课学习的学习效果、发现问题并以学生角度提出对策的目的。从英语慕课在Y大学的应用现状概况反映影响英语慕课应用的因素,通过数据的调查与分析发现问题,进而提出了传统课堂讲解基础知识,慕课进行课后拓展、减少付费慕课课程,提出奖学金和证书制度等改善政策。
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