父母家庭教育的学习心理

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以往有关家庭教育心理研究更多关注的是孩子的问题,随着社会的发展,人们的教育意识的增强。在家庭这特定的社会情境中,父母为完善家庭教育,越来越多地参与到家庭教育的学习中来。那么父母对家庭教育知识的学习就有着其特定的身份特点,也有其特定的学习动机,更有重要的学习意义。
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