【摘 要】
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充要条件是高考必考内容,它常常融合其他知识,形成相对综合的题目。但其基本题型比较常见,下面我们分类例析。
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充要条件是高考必考内容,它常常融合其他知识,形成相对综合的题目。但其基本题型比较常见,下面我们分类例析。
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1.一般来说,强酸(或强碱)溶液,每稀释10倍体积,pH增大(或减小)1个单位;对于弱酸(或弱碱)溶液,每稀释10倍体积,pH增大(或减小)不足1个单位。无论稀释多少倍,酸(或碱)溶液的pH不能等于或大于7,只能趋近于7(考虑水的电离)。
交变电流相对于直流,有更多的应用,这使得交变电流与生产生活有着比直流更广泛和密切的联系。与交变电流有关的内容,在近几年的高考试题中呈现逐年增加的趋势。下面就对近几年的高考试题中与交变电流有关的题目进行分类解析,以期达到掌握交变电流的命题特点及趋势的目的,为同学们积极备战高考提供一些帮助。
圆锥曲线中的最值问题是近几年高考考查的一个热点。解决这类问题的基本策略是“大处着眼、小处着手”,从整体上把握问题给出的综合信息和处理问题的数学思想,并恰当运用待定系数法、定义法、相关点法等数学方法,逐步展开,使问题解决。
一、方法简介 转换方法是通过对研究对象、思维角度、物理模型、物理量等进行适当变化,或转化或替换,间接获取解决问题的一种方法,可以等量替换,也可以情境迁移。这种方法充分体现创造性思维品质和开放想象能力。
充要条件是高中数学的一个重要概念,是高考考查的一个热点。试题多以选择题、填空题的形式出现。解答题中也有对充要条件的考查,同学们往往容易忽视,造成解题错误。
勤能补拙,熟能生巧 张依然 或许天才总有捷径,而我们大家则需要走更多的路,冒更大的险,才能到达彼岸。同样的路上,天才轻而易举走过,而我们多经历了一路晨光熹微,看墨黑的天色里透出月白、水蓝,直到姹紫嫣红,烧出满天云霞蒸蔚的过程,也正是补拙、生巧的过程。不懈的奋斗,反复的练习,或许一路走得艰辛,可我们得到了天才不曾有的某种历练与心智的成熟。 《中庸》曰:“人一能之,己百之;人十能之,己千之。
交变电流的“四值”即最大值、瞬时值、有效值、平均值,很多同学对这四个类似但又需要严格区别的物理量分辨不清。理解好这四个值对于解交变电流相关的习题帮助很大。
在电磁感应中,切割磁感线的导体或磁通量发生变化的回路将产生感应电动势,该导体或回路就相当于电源。将它们接上电容器,便可使电容器充电;将它们接上用电器,便可对用电器供电,在回路中形成电流。因此,电磁感应问题往往跟电路分析联系在一起。解决电磁感应与电路问题的关键是把电磁感应问题等效转换成稳恒直流电路。具体讲有以下三步:
“否命题”与“命题的否定”是两个不同的概念,如果原命题是“若p,则q”,那么这个命题的否命题是“若非p,则非q”,而这个命题的否定是“若p,则非q”。可见,否命题既否定了条件又否定了结论,而命题的否定只否定结论。