论文部分内容阅读
记者6月29日获悉，北京学生营养餐协会牵头开发出千余种学生营养餐餐谱，将增加“西餐”口味，“中餐西做、西餐中化”的餐品达近百种。2014年9月新学年，部分中小学的营养餐将增新食谱，营养餐预警系统也将同时启用。
北京：校园营养餐新学年增“西餐”启用预警系统
【摘 要】
：
记者6月29日获悉，北京学生营养餐协会牵头开发出千余种学生营养餐餐谱，将增加“西餐”口味，“中餐西做、西餐中化”的餐品达近百种。2014年9月新学年，部分中小学的营养餐将增新食
【出 处】
：
发现（教育版）
【发表日期】
：
2014年7期
其他文献
新课程改革以来，各个学校都很注重整合教育资源，营造浓厚的课改氛围，创造性地推进基础教育课程改革实践，取得了一定成效。但是，我们在看到成绩的同时，也发现了一些亟待“治疗”的“
新的数学课程标准指出：“学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。”教师在教学中教给学生的不仅是知识，最重要是获取知识的方法。因此，培养学生的自学能
我是一位小学高年级语文教师，在集体教研时，常听低年级语文教师抱怨，低年级孩子年龄小，自觉性差，课堂纪律不好维持，课堂组织教学更是难上加难。虽然也知他们的辛苦，但没有切身体会。
接到学校让我写“五好家长事迹材料”通知的那一刻，真得有点诚惶诚恐。作为家长，我们只是做了一个普通家长应做的事，尽可能地配合老师，让孩子健康、快乐地成长。很多家长认为孩子
口语交际课是小学语文新课程的一种新课型。它整合了以前的“听”与“说”，其功能又超过了“听”与“说”，目的是规范学生的口头语言，培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有
什么是观察能力呢？观察能力是一种特殊的具有较高水平的知觉能力，是通过有目的的知觉，找出对象的总体属性和各个属性之间的相互联系的能力。具有较强的观察力，就能敏锐迅速地注意
我曾到农村中学支教一年，虽然此前做好了充分的心理准备，但事实还是令我大跌眼镜。课堂上，我根本无法用英语组织课堂，因为学生压根儿听不懂，英语书对他们来说无异于天书。课堂上只
自2004年以来，广西玉林市玉州区有近3300名教师不同程度参与到有效教育改革实验中来，占全部教师的80%。经过近10年的努力，玉州区形成了教研训一体化的特色教研之路。