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目前，高职院校应用写作教学难以实现高质量的教学效果，主要由于学生对该课程无兴趣。因此，培养学生对应用文写作的学习兴趣，是该课程教学急需解决的问题。结合教学实践，从教学内容、教学方法、学生生活实际三方面探索提高高职学生应用文写作兴趣的有效方法。
激发高职学生应用文写作兴趣实践探索
【摘 要】
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目前，高职院校应用写作教学难以实现高质量的教学效果，主要由于学生对该课程无兴趣。因此，培养学生对应用文写作的学习兴趣，是该课程教学急需解决的问题。结合教学实践，从教学内容
【机 构】
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乌兰察布职业学院信息技术系
【出 处】
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包头职业技术学院学报
【发表日期】
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2014年3期
【基金项目】
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2013-2014年度内蒙古自治区高等学校公共课教学改革科学研究立项,项目名称：高职应用文写作课程整体设计
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