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十九大提出的“新时代”范畴，具有十分重要和深远的意义。全面、准确理解这一范畴的科学内涵，对于把握十九大精神及相关的一系列重要范畴和重要论断，有着基础性的地位和作用。“新时代”范畴“进课堂”，必须以十九大报告为基本遵循，坚持历史与逻辑相结合、理论与实际相渗透的理念和方法，既学深悟透、学懂弄通做实，又凸显“问题意识”和“问题导向”，就“新时代”范畴的形成及其与“新使命”“新思想”“新方略”“新矛盾”“新战略”“新要求”等范畴的关系、“新时代”开启的时间节点、对“新时代”与“新阶段”“新时期”的理解和“新时代”