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儿科医患关系特殊,是医疗纠纷的高发部门,所以注重培养儿科实习医生医患沟通的能力,建立和谐医患关系,是临床教学需噬待解决的一项重大的课题。本文旨在阐述儿科临床教学中加强实习医师医患沟通能力培养的必要性,并提出提高儿科实习医师医患沟通能力的途径。
儿科实习医生医患沟通能力培养的探讨
【摘 要】
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儿科医患关系特殊,是医疗纠纷的高发部门,所以注重培养儿科实习医生医患沟通的能力,建立和谐医患关系,是临床教学需噬待解决的一项重大的课题。本文旨在阐述儿科临床教学中加
【机 构】
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齐齐哈尔医学院第二附属医院
【出 处】
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齐齐哈尔医学院学报
【发表日期】
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2014年07期
【基金项目】
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齐齐哈尔医学院教育科研面上项目(编号GY20122013)
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