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随着普通本科院校规模的发展,青年教师队伍逐渐壮大,然而青年教师缺乏专业系统的培训和课堂教学经验,因此提升普通本科院校青年教师的教学能力是亟需解决的问题。本文从国家、学校和自身发展等三个层面分析了提升青年教师教学能力的必要性,进而对青年教师教学能力提升的新策略进行了探讨,为普通本科院校青年教师能力提升提供了重要参考价值。