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人在认知过程中，会先认知事物的表面形式再认知事物的本质特征。在这个过程中，人与他所认知的事物之间是一种相互影响、相互作用的关系，而不同的人因其个人因素、环境因素等的影响，对事物的认知会产生偏差，这就是社会认知偏差。
中职学生社会认知偏差的原因及对策
【摘 要】
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人在认知过程中，会先认知事物的表面形式再认知事物的本质特征。在这个过程中，人与他所认知的事物之间是一种相互影响、相互作用的关系，而不同的人因其个人因素、环境因素等的影
【机 构】
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江苏省丹阳中等专业学校
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2013年25期
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