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<正>事物的运动、变化都有其一定的规律.数学从形和数的角度反映运动的规律.所以对于数学问题,也需用运动、发展的观点去探索,教师应积极地引导学生去观察、去猜想、去发现、去辨析问题
用运动、发展的观点探索数学问题
【摘 要】
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<正>事物的运动、变化都有其一定的规律.数学从形和数的角度反映运动的规律.所以对于数学问题,也需用运动、发展的观点去探索,教师应积极地引导学生去观察、去猜想、去发现、
【机 构】
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江苏省太仓市实验高级中学 215400
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2007年09期
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