【摘 要】
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目的:探讨案例教学法在生药学课程中的适用性和教学效果。方法:对在校2014、2015级药学专业4个班级学生采用传统讲授法与案例教学法进行教学,并采用问卷调查与理论成绩考核两
【机 构】
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牡丹江医学院; 牡丹江医学院附属红旗医院;
【基金项目】
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黑龙江省高等学校教改工程项目(JG2013010551);牡丹江医学院高等教育教学改革项目(JY2016037);牡丹江医学院高等教育教学改革项目(JY2016011)
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目的:探讨案例教学法在生药学课程中的适用性和教学效果。方法:对在校2014、2015级药学专业4个班级学生采用传统讲授法与案例教学法进行教学,并采用问卷调查与理论成绩考核两种方法进行对比分析。结果:问卷调查结果表明:案例教学法组评分高于传统教学法组,两者差异显著(P<0.05);成绩考核表明:案例教学法组成绩高于传统教学法组,两者差异显著(P<0.05)。结论:案例教学法是提高生药学教学质量的有效方法。
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