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在新工科的建设背景下,国家对各高校工科专业学生综合能力测评工作提出了更高的要求。当前应用的大学生综合素质评价系统普遍出现了片面主观等难以防止的问题。文章描述了一款使用层次分析评价模型(AHP),采用SSM框架,结合Thymeleaf模板引擎和Echarts可视化插件等技术设计实现的大学生综合能力智能评价系统。以西藏大学计算机科学与技术专业的学生综合素质评价研究为例,展示了学生理论知识成绩与实践行动能力的综合性图表式分析结果和学生班级的整体评定。