中图分类号：G4 文献标识码：A
　　“无论是谈治国理政的重大问题，还是在国际场合阐明中国的原则、观点、立场，总书记经常会引用一些中国经史典籍当中的华章佳句。不仅对这些中华优秀傳统文化的精髓有精准的阐释，而且闪烁着新时代的光芒。”这是中央电视台主持人康辉在《百家讲坛》特别节目之《平“语”近人——习近平总书记用典》中的串讲词。我喜爱主持人康辉，更狂喜于本档每期节目都以古代典籍和经典名句为切入点，这与我渴求探寻语文深层次精神要义的心愿不谋而合。十二期节目追完之后仍感意犹未尽，所幸的是中央宣传部将该档节目印刷了文字成书出版，我在今年春节疫情期间购买了该书进行细细品读，发现自己与习总书记的距离越来越近。
　　1、只留清气满乾坤
　　“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”。党的十九大闭幕后，习总书记在讲话中引用了这两句诗彰显的是一个大国自信的气质，传递的是苦干、实干的务实精神。语文课上学习王冕的《墨梅》时，对这两句诗的理解我仅仅停留在墨梅的清冷绝尘的形象上，却没有上升到托物言志的高度。习总书记对这两句诗的活用，让我透过墨梅看到了身为人应该树立的人生观、价值观——坚持真我，严于律己，不向世俗献媚。这就要求我们学生从小“修身”，自觉地从中华优秀传统文化中汲取营养，坚信真理，坚信邪不胜正。不以偏概全，不因当前社会上可能存在的某些黑暗面蒙蔽了双眼，而丧失了感知幸福的能力和甄别美丑的心智。我想，这是我们作为社会主义接班人应当具备的首要能力。
　　2、腹有诗书气自华
　　习总书记在2013年5月和各界优秀青年代表座谈的时候讲道：“古人说：‘学如弓弩，才如箭镞。’只要依靠厚实的见识来引导，就可以让才能更好地发挥作用。”我们学生正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任，一种精神追求。反观我们班上，仍有一大批同学抱着“为老师学、为家长学”的错误观念得过且过，用借口来搪塞，用懒惰来逃避。试问，从小就吃不了学习的苦，长大怎能有宽厚的肩膀来承受社会重压，怎能以博大的的胸怀来接纳生活的不完美？因为学习是文明传承之途、人生成长之梯，所以学生树立梦想就应该从学习开始，只有通过学习充电才能有搏击长空的资本。就像该书中所说，“见识做引领，学识作底蕴，才气作锋芒。”我想，这是我们作为社会主义接班人应当具有的必备条件。
　　3、咬定青山不放松
　　习总书记很喜欢郑板桥的《竹石》，后来他在一篇文章中，曾把这首诗的前两句小作改动，“深入基层不放松，立根原在群众中”，借此表达扎根群众，全心全意为人民服务的志向和信念。书中谈到，坚定理想信念是中国共产党人安身立命之本。同样，我们学生也应该从小树立理想信念，正是因为有了一份为梦想前行的理想信念，我们才能够百折无悔，才能够艰苦奋斗！我的理想是长大后做一名救死扶伤的医护人员。经历这次“新冠”疫情，我意识到一个民族需要为民挺身而出的人，我们国家需要更多的像“共和国勋章”获得者钟南山院士这样的民族脊梁。我知道，通往梦想的旅途注定坎坷，但一个人正是因为有了理想，有了目标，才会有决心和勇气去做那些常人觉得不可思议的事情。咬定理想不放松，这是我们作为社会主义接班人应当具有的重要条件。
　　《平“语”近人——习近平总书记用典》这本书是对新时代中国特色社会主义思想的生动阐释，饱含了习总书记“修身、治国、平天下”的大智慧，对我们学生极具思想引导价值，读来获益匪浅。
　　指导老师意见：
　　该篇紧扣“学习新思想，做好接班人”这一主题，以主题阅读读物《平“语”近人——习近平总书记用典》为突破口，生动详实地表达了作者读后的感悟，提出了“修身律己”、“学习充电”、“理想信念”是做好接班人的三大基石这一观点。文章在表现形式上灵活多变，语句错落有致，很有文采;做到逻辑谨密的同时运用夹叙夹议的写作手法，结合作者自身的学习生活经历谈论，显得真实可感。总体来看，该篇结构严谨，论证严密，立意新颖，文质优美，堪称佳作！