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对于偏远山区的中学生，绝大多数对英语学习缺乏兴趣，没有学习的积极性和主动性。但如果我们借用生动有趣的情景剧表演来让学生学习英语，不仅可以激发他们学习英语的兴趣，还可以培养他们良好的听说习惯，让学生在轻松愉悦的氛围中快乐学习，自主发展，从而有效提高他们英语的学习成绩和学习能力。
借用情景剧表演提升初中学生听说能力的探究
【摘 要】
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对于偏远山区的中学生，绝大多数对英语学习缺乏兴趣，没有学习的积极性和主动性。但如果我们借用生动有趣的情景剧表演来让学生学习英语，不仅可以激发他们学习英语的兴趣，还可以培
【机 构】
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重庆市彭水县汉葭中学
【出 处】
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空中美语
【发表日期】
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2020年2期
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