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校长,顾名思义,是一个学校的行政最负责人,其在学校范围内履行职责的过程中,毫无疑问是拥有一定权力的。对一位校长而言,正确地、合理地运用人民给他们的权力,从而把自己的学校组织好、管理好,无疑是非常重要的。但学校工作只靠权力因素付诸实施,对于一个新时期的校长而言是远远不够的。新时期管理人的核心,管理的真谛在于如何发挥人的价值、发掘人的潜能、发现人的个性,“一个好校长就是一所好学校”,也就是说,学校能否办出水平,办出特色,很大程度上取决于校长,但也决不是简单地发号施令的权力性因素,而是恰到好处地动用非权力因素。