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随着经济社会的发展与进步,传统文化的传承与教育在再次被提升到新的高度。小学语文教学阶段是学生人文素养发展的重要时期,古诗词蕴含着中华传统文化的经典传承,是培养学生现代人文素养的重要要素。在小学语文教学中加强对古诗词的有效教学,对民族、社会、学生个 人发展都有着重要价值。本文将对小学古诗词教学中教师需要注意的引导方面和教学策略进行分析和讨论,希望能够给相关教学的适应性发展提供参考和帮助。