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袁编云:“先秦说理文的论辩术,由《墨子》开始,逐步走向成熟。《墨子》采用了类比推理、归纳推理等逻辑方法。其论辩中的逻辑思辨色彩,对先秦说理文的定型有一定的推动作用。本文以此为切入点,对这一问题做出分析。
李士金古代文学课堂教学改革生态述论——教是为了不教
【摘 要】
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袁编云:“先秦说理文的论辩术,由《墨子》开始,逐步走向成熟。《墨子》采用了类比推理、归纳推理等逻辑方法。其论辩中的逻辑思辨色彩,对先秦说理文的定型有一定的推动作用。
【机 构】
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江苏省淮阴师范学院
【出 处】
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商业故事
【发表日期】
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2019年2期
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