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本文针对农村小学语文课堂教学效率低、学生对所学内容容易忘记这一现象,提出了“导、学、展、疑、练”五步导学法。经 过多年的小学语文课堂导学实验证明,运用“五步导学法”,学生养成了良好的行为习惯和学习习惯,品行好;学习积极性高、氛围浓,能 运用较好的学习方法学习,对所学内容不容易忘记,成绩优异。
农村小学语文课堂“五步导学法”初探
【摘 要】
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本文针对农村小学语文课堂教学效率低、学生对所学内容容易忘记这一现象,提出了“导、学、展、疑、练”五步导学法。经 过多年的小学语文课堂导学实验证明,运用“五步导学法
【机 构】
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四川省泸州市泸县太伏镇太伏中心小学校
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2019年36期
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