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随着高校教育体制改革的不断深入,各高等院校的招生规模扩大,班级授课制受到了前所未有的冲击。本文试从教学目的、教学内容、教学手段、课堂控制、教学效果以及教学评价等方面对高校小班授课和大班授课进行了分析。
高校教学中的班级授课制分析
【摘 要】
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随着高校教育体制改革的不断深入,各高等院校的招生规模扩大,班级授课制受到了前所未有的冲击。本文试从教学目的、教学内容、教学手段、课堂控制、教学效果以及教学评价等方
【机 构】
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吉林农业大学,吉林农业大学吉林长春130118,吉林长春130118
【出 处】
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吉林省教育学院学报：上旬
【发表日期】
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2008年3期
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