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护理学生经过3年的学习,最后1年进入临床实习,临床实习是由理论到实践过渡的重要阶段,对培养医学生的临床实践能力、综合能力至关重要.随着医学模式的转变,护理小讲课方式和内容在不断的改进和发展,本研究探讨实习生小讲课在临床教学中的实践应用.
以病例为导向的本科实习生小讲课在临床实践中的应用
【摘 要】
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护理学生经过3年的学习,最后1年进入临床实习,临床实习是由理论到实践过渡的重要阶段,对培养医学生的临床实践能力、综合能力至关重要.随着医学模式的转变,护理小讲课方式和
【机 构】
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山西省人民医院护理部
【出 处】
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中国药物与临床
【发表日期】
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2020年7期
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