【摘 要】
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为了提升高职顶岗实习质量,把积分制引入顶岗实习管理过程,系统科学设置影响顶岗实习质量的指标体系,将顶岗实习质量的评价要素转化为可量化的积分。以积分的多少评定顶岗实
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划(专项)课题“基于多元智能理论分层设计高职顶岗实习质量监控及改进体系”(C-b/2018/03/02);2018年全国食品工业职业教育教学指导委员会教学改革研究课题“基于全面质量管理理论构建高职顶岗实习‘分层设计双线互融’质量保障体系”(SH174)
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为了提升高职顶岗实习质量,把积分制引入顶岗实习管理过程,系统科学设置影响顶岗实习质量的指标体系,将顶岗实习质量的评价要素转化为可量化的积分。以积分的多少评定顶岗实习成绩,极大地调动了学生参与顶岗实习的主动性和积极性,有效提高了学生的职业能力和职业素养,很好地发挥了制度的引导和激励作用。
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