【摘 要】
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“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程.”语文教学应致力于培养学生的语言文字能力,提升学生的综合素养,由此为学生的全面发展和终身发展奠定基础.尤其是在
【机 构】
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福建省厦门市同安区莲花中心小学 福建厦门 361100
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“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程.”语文教学应致力于培养学生的语言文字能力,提升学生的综合素养,由此为学生的全面发展和终身发展奠定基础.尤其是在小学语文课堂教学中,语言文字的运用能力主要是依托语言积累,然后通过灵活的迁移运用实现的.本文就从教学活动中如何在教材文本、课外阅读、生活阅历甚至自然资源中累积语言知识,利用文本知识的迁移来使小学生学习感受语文学科的魅力,从而内化习得语言,最终有效提升农村小学语文课堂教学实效性.
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