新时期中学校长的意识

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“百年大计,教育为本。”学校教育是完成提高国民素质任务的基本形式。一所好学校,必须由具有高素质的校长来管理,因为校长处于学校管理系统的核心地位、主导地位和决策地位。中共中央、国务院关于《中国教育改革和发展纲要》说明了中学校长对学校贯彻落实教育方针、执行政策法规、推动教育改革和提高教育质量起着决定性的作用,明确了中学校长在学校教育工作中的重要地位。但是,
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案例一    老校长退休了,新来的年轻校长血气方刚、敢作敢为、威严果断、雷厉风行。“新官上任三把火”,第一把火就对准了学校的管理。新校长对所有原来的制度、文化都不满意,专门组织班子重建繁细管理制度200余个,重点严管。有的干部有意见,校长在会上讲:“不要拿以前说事,你应该明白现在。不是要校长适应你,而是你要适应校长。服从是干部首先应该具备的素质,不换脑筋就换人。”又广布耳目,察言观色,干部教师噤若
创设宽松和谐的人际环境校长要善待每一位教师,做教师的知心朋友,有爱人之心,容人之量,让教师消极心理在与自己的交往中得到释放。一能容人超己。学校是知识分子集中的地方,其中必
德里的马路上,每一天都在上演“东非动物大迁徙”。  摩托车是豹,小轿车是马,自行车是鹿,吉普和运货卡车是河马与犀牛,公交车是大象……而数目庞大的突突车(三轮车)则在其中不断左冲右突、见缝乱钻。  当所有的车统统被红色的交通信号灯截停于同一个路口时,你才能深切地感受到,自己正置身于怎样的混乱与无序中。  “下次打辆好一点儿的车,要两边都有苫布的那种,能挡不少风。”老樊瑟缩着,竖了竖单薄的衣领,再一次
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