通过高速公路出入口OD矩阵计算,得到高速公路的断面交通流量,这些数据对于高速公路各项管理措施的制定是非常重要的.针对高速公路出入口OD矩阵推算方法中假设每一留线车辆以
● 教材分析 依据吉林省新颁布的《中小学信息技术学科指导纲要》内容要求,参照董玉琦、解月光主编的《初中信息技术》第一章第一节和网络上有关计算机病毒的知识。 ● 教学目标 知识与技能目标:通过学生讲述、经验分享,了解计算机病毒的常见现象;能利用搜索工具检索出相关信息,总结计算机病毒的概念、特征、传播途径。 过程与方法目标:通过学生自主探索、讨论交流、激励竞争以及教师总结的方法,使学生掌握病毒
新课程改革提出以学生发展为本的教学理念，促使教师在教学方式上有较大的改变，以适应学生学习的需要。教师使用信息技术手段辅助教学，优化教学过程，避免学生降低学习兴趣，生动的模拟展示将抽象的知识直观化，从而让课堂变得生动活泼。因此，在数学教学中运用信息技术，培养学生学习数学的兴趣，有利于形成系统的知识结构，最终培养学生的创新能力和科学探究能力。 ● 培养学习兴趣，激发求知欲望 数学教学具有内容抽象、
公路按行政等级可分为：国家公路、省公路、县公路和乡公路（简称为国、省、乡道）以及专用公路五个等级。一般把国道和省道称为干线，县道和乡道称为支线。
2009年10月，我们有幸参加了在苏州市举行的“第七届全国中小学信息技术创新与实践活动”（简称NOC活动）网络教研团队赛项全国决赛。回想三天的比赛，过程充实而又美丽。
通过对黔西-滇东数据的管理,建立煤层气地质信息数据库;并运用VS2005开发软件,实现对煤田基础数据、各井田煤层基础数据等的添加、修改、查询、删除、生成报表和统计分析等功能。
文章综合分析了借助多媒体课件实现动态演示、直观展示以及基于电子白板软件的录像功能等提升数学课堂教学效果的方法,以期为信息技术与小学数学课程整合提供参考。
“轻负高效”是我们对理想教育的追求,这一对矛盾体,如何在教学中得到落实? 回顾多年的教学历程,发现同样的教学要求,对于有的孩子轻若鸿毛,对于另一部分孩子则尤如千斤重担。孩子爱做,再难的事他也能想方设法完成;孩子不爱,跨越小沟如同翻越天堑。 我想,要开启轻负高质这扇大门,我最应该做的是激发学生“爱”上我这门学科,如果爱,那么学习中任何苦、累的感觉皆抛诸脑后;如果爱,那么他们的心会“浸”在其中。那么
柴油机在运行过程,曲轴受到复杂的扭振和各种交变应力,容易造成疲劳断裂。曲轴的断裂事故具有突发性,事故一旦发生具有毁灭性的破坏。文中就如何应用磁记忆技术对柴油机曲轴
诗在高度凝练的语言中饱含着直率明朗的抒情性、流畅而优美的音乐性和参差不齐的形体美,蕴涵着若许无言之美、无尽之意。教师的任务就是要让学生去身临其境地去体会和感受,成功地接受熏陶和感染。随着电子白板技术在教学中的有效运用,它所创设得生动而鲜活的教学情景 ,有效地弥补了传统教学中那种主要依赖学生想象和联想的单一形式,为诗歌教学开辟了一片新天地。 白板使学生对诗歌的理解更深刻、更快捷 对于中学