巧妙设计 推动教学

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为了保证数学课堂教学的质量和效益,我们必须通过数学教学发展学生的思维智力和个性心理品质。这就要求教师通过合理的教学设计,使学生经历概念的概括过程、定理的发现和推导过程、应用数学解决问题的思考过程等。教好数学的前提是自己先学好数学,对数学内容所反映的思想、精神有较深入的体会和理解,懂 In order to ensure the quality and effectiveness of mathematics classroom teaching, we must develop mathematics teaching to develop the student’s thinking intelligence and personality psychological quality. This requires teachers to adopt a reasonable teaching design, so that students experience the concept of the process of generalization, the theorem of the discovery and derivation process, the application of mathematics to solve the problem of thinking process. The premise of teaching mathematics is to first learn mathematics well and have a deeper understanding and understanding of the thoughts and spirit reflected in the mathematics content.
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