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陌生化给词语盘点教学带来了新鲜和活力。只要我们敢于打破传统的束缚,深入耐心地琢磨每一组“词语盘点”的特点,运用陌生化的策略对其进行合理开发,立体设计,力求“熟”中寻“生”,“正”中出“奇”,“死”中求“活”,那么。词语盘点教学照样能够常教常新、精彩纷呈、高耗低效,收获拨云见目的神奇效果。