幼儿阅读的期盼、兴趣及习惯的培养

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在幼儿园教学中,要培养幼儿良好的阅读习惯,要多方面的创设环境,环境对孩子有着很多暗示的作用。因此,幼儿阅读需要外在环境的激发、引导和培养,教师要通过多渠道的方式促进孩子阅读的兴趣,使孩子从小养成良好的阅读习惯。
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