【摘 要】
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[教学内容]rn青岛版第三册第五单元《森林里的故事》第一课时.rn[教学目标]rn1.引导学生在具体情境中感受“平均分”,初步建立“平均分”的概念;知道将物品每份分得同样多,就
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[教学内容]rn青岛版第三册第五单元《森林里的故事》第一课时.rn[教学目标]rn1.引导学生在具体情境中感受“平均分”,初步建立“平均分”的概念;知道将物品每份分得同样多,就叫平均分.rn2.让学生经历“平均分”的过程,在具体情境和实践活动中体会平均分的操作方法,通过操作与交流进一步感悟平均分的本质特征.rn3.初步培养学生观察、分析及动手能力,感受“平均分”在生活中的作用,培养学生解决问题的能力和应用意识.
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