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课堂教学是教育的永恒话题。是实施素质教育、推进课程改革的主阵地。课堂也是教师发展、学生成长的舞台，更是提高学校教学质量的核心所在。在相当长的时间内我们对课堂教学的研究一直处于比较活跃的状态，江山教研室也经历了一个比较漫长的实践与探索的过程。
课堂教学改革：从“模式”走向“要素”
【摘 要】
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课堂教学是教育的永恒话题。是实施素质教育、推进课程改革的主阵地。课堂也是教师发展、学生成长的舞台，更是提高学校教学质量的核心所在。在相当长的时间内我们对课堂教学的
【机 构】
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江山市教育局教研室
【出 处】
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浙江教学研究
【发表日期】
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2017年2期
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