论文部分内容阅读
【关键词】口语交际素养
中学生英语口语交际素养的培养策略
【摘 要】
：
【关键词】口语交际素养 策略 项目活动 课堂模式 吟诵 初中阶段是英语学习的基础和重要发展阶段，而英语口语交际素养作为英语学习过程中最重要的综合能力之一，在英语教学中占有重要地位。《英语新课程标准（2011版）》要求“英语课改必须关注并培养学生适应现代社会所要求的英语能力，为学生提供丰富的英语交际机会，帮助他们掌握恰当的交际方式，为他们进一步认识世界、适应社会打下良好的基础”。然而，在实际英语教
【出 处】
：
中学课程辅导·教师通讯
【发表日期】
：
2019年1期
其他文献
随着科技巨头的激烈竞争和诸如墨轨迹等新兴公司的异军突起，一些以室内定位为依据的明星产品或许正在研发的路上。 前不久，由微软、徕卡测量系统和谷歌联合举办的室内定位大赛在维也纳落幕。几乎在大赛颁奖的同一时间，百度在室内定位的商业运作上也有了新进展：更新了百度地图安卓和iOS版的软件，首次打开的广告页面上，室内定位功能被重点推荐。据称，该应用已经覆盖了千余家购物中心。 室内定位市场巨大，微软、谷歌、
【内容摘要】有效情境创设是历史课堂教学必备的手段。何为有效情境？有效情境创设在历史课堂教学中的意义。 【关键词】历史 课堂教学 有效情境 创设 一、问题的提出 中学历史课的教学，一直以来都处于一个尴尬的境地当中，有两方面的原因：一是学生思想上的普遍不重视；二是教师教学过程的程式化、教条化，按部就班，照本宣科。直接影响了中学生学习历史兴趣和历史教学质量。具体来说有以下几个方面： 1.語言表述
薛捷老师的《〈雨巷〉教学实录》摆在案头，当我展读之后，心中不免春意盎然。一个青年教师，在文学欣赏课上的有益探索，另人兴奋。 文学欣赏课上的成功与否，我以为欣赏主体（学生，下同）能否既进得了作品，有能从作品中出得来应是一个衡量尺度。而要达到“既进得去，又出得来”的效果，一个有力的杠杆就是联想和想象。因而，有效地调动学生的联想和想象就成了欣赏指导课的切入口了。薛捷老师在这一点上自有她的一套。 一、
【内容摘要】由于新课改的影响，使得初中数学的教学要求被进一步提高。数学一门逻辑性思维要求很强的学科，由此教师必须对学生的思维能力进行有效的培养。本文将结合一些相关的资料，来试着分析一下初中数学教学中学生逆向思维能力的培养。 【关键词】初中数学 逆向思维 培养策略 所谓的逆向思维，其实是指一种从结果寻原因，从本质寻来源的反向思维方法，它与常规思维方式是反着来的。在初中数学的教学中，不仅要让学生懂
【内容摘要】在一门语言的学习过程中，写作是必不可少的重要表达方式，更是体现学生们对于一门语言掌握水平情况的最直观重要体现。英语作为初中教学课程目标中占据重要地位的一门外语，写作在其中的重要程度不言而喻。但是就现实情况当中的初中阶段英语教学情况来看，无论是教师还是学生对于写作的重要程度都没能拥有充分的认识;教师们意识不到英语写作的重要性，学生们对于英文单词的掌握词汇极为匮乏，提高英语写作水平也就无从
今年一季度，网络谣言在数量上相比2015年同期有所增加。在地区上，华东地区与全国范围的谣言数量较多；在行政层级中，市一级是网络谣言传播的集中层面；在谣言类型上，社会安全、日常生活以及交通出行类网络谣言数量最多，牵动人心。随着网络谣言治理力度的不断加大，拘留成为对相关责任人主要的处罚手段，伴以删帖、罚款、公开致歉以及封号等措施。 移动舆论场谣言分布 地区：华东成谣言高发地 2016年一季度的网
中国的父母与孩子之间一直不是很擅长表达感情，也很少能真正做到互相理解。比如“打是疼，骂是爱”，不仅听起来不合逻辑，而且多少算是家暴。打就是打，爱就是爱。说起孝道吧，古有卧冰求鱼、舍身飨蚊的，也嫌做作——你就凿个冰窟窿或是挂个蚊帐不就行了嘛！而且形式化，代表就是给老人洗脚。有一个中学为了教育孩子们孝敬父母，在操场上举行千人同时给父母洗脚仪式，一时间水花飞溅，盆罐齐鸣。那么私人的事，成了大阅兵，多不好
【内容摘要】随着新课程改革的不停推进，素质教育取代应试教育成为了主流。过去，我国历史学科一直采用应试教育的教学模式授课，历史老师根据考试大纲进行“填鸭式”的教学，学生根据考试考点死记硬背，应试教育的弊端也越来越来凸显出来。本文遵循素质教育的要求，立足当前高中历史教学的实际，分析历史教学模式的创新思维、创新方法，探讨创新历史教学模式的意义。 【关键词】高中历史 教学模式 创新方法 引言 在过去
【内容摘要】课外阅读在新课改的要求下逐渐被语文教师得到重视，并将其作为重要的教学方式，以提高语文教学效果。尤其是当前新课标要求学生具备良好的阅读知识量，同时要具有良好的阅读能力。而课外阅读可以有效实现这些目的，因此，初中语文教师应该积极思考课外阅读延伸的有效途径。 【关键词】初中语文课外阅读新课标阅读能力 语文学科蕴含着博大精深的文化，但是随着新课程改革的要求当前语文教学不再局限于教材内容，而