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“兴趣”是调动学生学习积极性的心理动因,是提高历史教学质量的基础.本文结合教学实际,总结了激发学生学习兴趣的方法.
历史教学兴趣激发之我见
【摘 要】
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“兴趣”是调动学生学习积极性的心理动因,是提高历史教学质量的基础.本文结合教学实际,总结了激发学生学习兴趣的方法.
【机 构】
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洛阳幼儿师范学校,河南洛阳,471000
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2012年9期
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