【摘 要】
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探讨工程热力学课程思政教学设计及实践,结合本专业培养方案、课程思政基本要求、立德树人根本任务进行了全面教学设计改革。对工程热力学课程主要内容进行了梳理,并将爱国主义精神、社会主义核心价值观、民族自豪感、职业素养和社会责任感等一系列思政元素嵌入相应章节的讲授中,在传统授课方式中进行了课程思政的探索与实践,实现了既“教书”又“育人”的目的。
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探讨工程热力学课程思政教学设计及实践,结合本专业培养方案、课程思政基本要求、立德树人根本任务进行了全面教学设计改革。对工程热力学课程主要内容进行了梳理,并将爱国主义精神、社会主义核心价值观、民族自豪感、职业素养和社会责任感等一系列思政元素嵌入相应章节的讲授中,在传统授课方式中进行了课程思政的探索与实践,实现了既“教书”又“育人”的目的。
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