【摘 要】
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随着课程改革的浪潮和课程理念的革新,在小学数学教学研究当中,应用能力成为研究的重点之一.当今时代要培养的学生,是有实践能力、能将理论应用在生活当中的学生.小学是学生
【机 构】
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广东省惠州市仲恺高新区陈江新春小学
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随着课程改革的浪潮和课程理念的革新,在小学数学教学研究当中,应用能力成为研究的重点之一.当今时代要培养的学生,是有实践能力、能将理论应用在生活当中的学生.小学是学生数学能力培养的关键时期,是人才培育的摇篮.经过六年的时间,学生的学习能力和思维能力能得到了巨大的发展.学会将数学知识转换为生活能力,将其应用在生活之中,是对高年级学生的要求.本文以小学数学教学理论为基础,以北师大版小学数学课本为例,通过对学生心理年龄特点进行分析,结合学生应用能力的发展特点,对小学数学教学中应用能力的培养提出建议.
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