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大学英语教学中多模态话语模态的协同及教学模式研究
大学英语教学中多模态话语模态的协同及教学模式研究
来源 :海外英语 | 被引量 : 0次 | 上传用户:capfhn
【摘 要】
:
多模态话语研究发现,不同模态之间是通过相互协同来共同实现讲话者意义的。在多种模态之间的互补关系中,不同模态所起的作用是不同的,主模态或基本模志的确定需要根据传递意
【作 者】
:
吴媚
【机 构】
:
安徽科技学院外国语学院
【出 处】
:
海外英语
【发表日期】
:
2018年19期
【关键词】
:
大学英语
多模态话语
协同
教学模式
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多模态话语研究发现,不同模态之间是通过相互协同来共同实现讲话者意义的。在多种模态之间的互补关系中,不同模态所起的作用是不同的,主模态或基本模志的确定需要根据传递意义的效果来决定。在多模态大学英语教学中,需要根据具体的教学目标和任务,对不同模态进行调整和协同,以更好地实现实践教学目标。
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