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摘要：当前，用人单位日益看重大学生能力素质，大学生的就业能力逐渐成为衡量大学生顺利就业并成功发展的重要标准，提高大学生的就业能力显得十分迫切。在中国，远郊办学已成为高校办学新趋势，针对这一情况，研究如何提升远郊高校商科学生的就业能力，极具意义。本文通过对远郊高校商科学生就业能力的研究进行分析，旨在总结远郊高校商科学生就业能力的研究现状，找出一条理想状态中能提升远郊高校商科学生就业发展的路径。
关键词：远郊高校;就业能力;提升路径
一、就业能力的概念和意义
高校学生就业能力，按照国际劳工组织（ILO）的定義，指的是其获得工作机会，并在工作中不断进步，以及应对工作和生活中出现新变化的能力。如今，随着高校毕业生规模的扩大，“就业难”已然成为一个困扰学生个人、家庭乃至社会的普遍问题，而商科学生是高校毕业生中的一支规模庞大的队伍。在激烈的竞争中，提升其就业能力，促进其职业发展，具有十分重要的现实意义。
二、远郊高校商科学生的就业能力现状
自我提升机会减少。远郊的教育投入、发展水平及发展速度远比不上城区高校。跨校辅修、技能培训、资质证书等是在校大学生进行自我提升的主要途径也直接关系到毕业生在就业市场上的个人竞争力。对于远郊商科大学生而言，由于地处偏远，到达市区所需时间、精力太多等原因，跨校辅修和技能培训等的选择相当有限。以临港地区商科大学生为例，在辅修时不仅要考虑专业、学校，还要考虑最为重要的时间问题。并且，还因为身在临港，不得不放弃很多好的机会与选择。这在无形中会降低远郊高校商科大学生的就业竞争力。
学生社会化机会减少。一般而言，实习、兼职以及学校等机构组织的社会实践是大学生实现社会化的有效途径。调研显示，商科大学生是具有社会属性的，而具有社会属性的他们通常更希望自身获得与社会进一步接触的机会，更多地尝试与其他人进行沟通，乐于结交朋友。由此观之，相较于远郊地区商科专业的高校学生来说，一方面，他们身处经济发展较为滞后、产业结构较为单一、新兴产业发育不全、区域内就业机会较少的郊区。另一方面，由于远郊就业机会较少，远郊商科大学生不得不将目光转向市区。但是，远郊距离市区较远，商科大学生们在交通上花费时间过长，此外，还会因为时间原因而错过很多适合自己或者自己很喜欢的工作。这就使得相当一部分的商科大学生在毕业时还没有完成社会化的过程，在就业时面对竞争激烈的就业市场时就显得无所适从、竞争力较弱。
用人单位的校园招聘会和宣讲会减少。用人单位对于招聘成本往往有考虑，到远郊学校举办专场招聘会的成本明显增加，无形之中减少了招聘单位到远郊学校举办招聘会的概率。而校园招聘会是直接面向应届毕业生的招聘会，是毕业生就业问题解决的主要途径。用人单位的校园招聘会和宣讲会的减少，同样意味着应届毕业生的就业机会也相对地减少了。虽然现在网上招聘发展迅猛，如boss直聘、智联招聘、前程无忧等招聘网站，但是他们大多都是被动的、单向的、具有一定虚拟性的。据“中国青年网”一文“网投简历是否应届生求职鸡肋”中调查显示，某公司在高校招聘会上收到1000份简历，经过筛选后，发了150个笔试通知;同时，该公司在网上收到3000至4000份简历，只通知了其中两个人参加面试，而且这两个人都是有工作经验的。因为大多数的公司认为现场招聘是具有真实性的、可靠的，有鉴于此，用人单位校园招聘会和宣讲会的减少在一定程度上限制了远郊商科高校学生就业能力的进一步发展与提升。
就业的沉没成本不断增加。“高校毕业生的就业成本是指在校大学生从开始寻找工作开始到寻找工作结束周一特定时间段内，学生为实现就业而支出的费用总和。”对于远郊商科大学生来说，无论是前期的到用人单位或企业面试还是后期的实习期间交通与时间的花费都是极大的。远郊商科大学生参加市区举办的人才招聘会时，往往是出发的很早，但到达时已是人来人往、比肩继踵。此外，长时间的路途劳累，也极易使远郊商科大学生身心疲惫，面试时表现不佳，从而会降低远郊商科大学生的就业力。
三、对于远郊高校商科学生就业能力提升路径的展望
创新商科人才培养模式。人才培养的目标和效果是一个学校评估的重要方面，那么效果应与目标同等重要，然而很多高校却忽视了效果。专业科目设置与市场脱节，教材内容没有随着市场的变化而调整，都会导致大学生就业力不强。因此，远郊高校应该改革教学方法与教学课程，通过实地教学、模拟实践操作等教学模式，达到理论与实践相结合、教学内容与市场需求相匹配的目的。从而提高远郊商科大学生的实际操作能力，在就业时可以满足用人单位或企业对远郊商科毕业生的要求，提升远郊商科大学生的就业力。
加强校企合作。交通不便的问题对远郊高校来说是一个客观存在的问题，而用人单位和企业大都在市区，因此远郊办学高校应该加强与用人单位和企业的合作，这样不仅能在人才培养的过程中起到提高人才与市场需求的适配度，还可以在远郊高校大学生就业或实习是对远郊高校大学生起到帮助的作用。特别是对于远郊商科大学生来说，校企合作的加强可以使他们有更多的社会化的途径，对提升远郊商科大学生的就业力也是大有裨益的。
搭建校友信息交流平台。校友资源是高校毕业生就业市场建设中最珍贵、最稳定、最持续的资源。远郊高校应重视对校友资源的开发和利用，为远郊高校商科大学生们与已经就业或创业的校友们搭建信息交流平台，不定期在平台上发布由各地校友们整理的就业信息或就业经验和建议，帮助远郊商科大学生们解决“就业难”问题。此外，还可以使远郊高校商科大学生们可以更好地接触社会、听取前人经验，取长补短，提高远郊商科大学生的就业力。
鼓励学生参加专业技能大赛。专业技能是大学生就业力的重要组成部分，大学中专业课程的教学是大学生专业技能的基础，而参加大学中各类专业技能大赛则是对大学生专业技能的提升。在远郊高校的商科专业人才培养计划中，应注重理论与实践的结合，应围绕用人单位对商科大学生专业技能和商科大学生就业能力的要求来制定。参加专业技能大赛可以促使远郊商科大学生们把书本上的理论知识运用到现实中，在赛前筹备的紧张感中将之前学习到知识技能转化为自身的筹码，从而在比赛中发挥作用。此外，这种成就还可以激发大学生们对于专业知识和技能的学习热情，从而可以提高远郊商科大学生自身的专业技能和就业力。
总而言之，对于远郊高校的商科大学生来说，在面对“就业难”问题时，除了需要学校和社会提供的平台之外，还应该注重对自身专业技能的培养，在校期间，利用学校提供的资源和渠道提升自身专业技能，为将来就业打下基础。
参考文献：
谢伟.大学生就业力模型的构建及应用[J].河北青年管理干部学院学报，2011，23（2）：16-18.
张旬 陈雷雷 胡晓涵 陈悦倩.远郊办学高校大学生就业问题浅析[J].科技资讯，2015（04）.
马强.远郊办学环境下提升就业服务水平的探索[J].课程教育研究，2012（03）.
张旬 陈雷雷 胡晓涵 陈悦倩.远郊办学高校大学生就业问题浅析[J].科技资讯，2015（04）.
曲嘉.远郊办学对大学生就业的影响与对策[J].世纪桥，2012（15）：143-144.
梁博 刘刚.大学生就业力现状分析及提升路径[J].城市发展理论，2016（51）.
关键词：远郊高校;就业能力;提升路径
一、就业能力的概念和意义
高校学生就业能力，按照国际劳工组织（ILO）的定義，指的是其获得工作机会，并在工作中不断进步，以及应对工作和生活中出现新变化的能力。如今，随着高校毕业生规模的扩大，“就业难”已然成为一个困扰学生个人、家庭乃至社会的普遍问题，而商科学生是高校毕业生中的一支规模庞大的队伍。在激烈的竞争中，提升其就业能力，促进其职业发展，具有十分重要的现实意义。
二、远郊高校商科学生的就业能力现状
自我提升机会减少。远郊的教育投入、发展水平及发展速度远比不上城区高校。跨校辅修、技能培训、资质证书等是在校大学生进行自我提升的主要途径也直接关系到毕业生在就业市场上的个人竞争力。对于远郊商科大学生而言，由于地处偏远，到达市区所需时间、精力太多等原因，跨校辅修和技能培训等的选择相当有限。以临港地区商科大学生为例，在辅修时不仅要考虑专业、学校，还要考虑最为重要的时间问题。并且，还因为身在临港，不得不放弃很多好的机会与选择。这在无形中会降低远郊高校商科大学生的就业竞争力。
学生社会化机会减少。一般而言，实习、兼职以及学校等机构组织的社会实践是大学生实现社会化的有效途径。调研显示，商科大学生是具有社会属性的，而具有社会属性的他们通常更希望自身获得与社会进一步接触的机会，更多地尝试与其他人进行沟通，乐于结交朋友。由此观之，相较于远郊地区商科专业的高校学生来说，一方面，他们身处经济发展较为滞后、产业结构较为单一、新兴产业发育不全、区域内就业机会较少的郊区。另一方面，由于远郊就业机会较少，远郊商科大学生不得不将目光转向市区。但是，远郊距离市区较远，商科大学生们在交通上花费时间过长，此外，还会因为时间原因而错过很多适合自己或者自己很喜欢的工作。这就使得相当一部分的商科大学生在毕业时还没有完成社会化的过程，在就业时面对竞争激烈的就业市场时就显得无所适从、竞争力较弱。
用人单位的校园招聘会和宣讲会减少。用人单位对于招聘成本往往有考虑，到远郊学校举办专场招聘会的成本明显增加，无形之中减少了招聘单位到远郊学校举办招聘会的概率。而校园招聘会是直接面向应届毕业生的招聘会，是毕业生就业问题解决的主要途径。用人单位的校园招聘会和宣讲会的减少，同样意味着应届毕业生的就业机会也相对地减少了。虽然现在网上招聘发展迅猛，如boss直聘、智联招聘、前程无忧等招聘网站，但是他们大多都是被动的、单向的、具有一定虚拟性的。据“中国青年网”一文“网投简历是否应届生求职鸡肋”中调查显示，某公司在高校招聘会上收到1000份简历，经过筛选后，发了150个笔试通知;同时，该公司在网上收到3000至4000份简历，只通知了其中两个人参加面试，而且这两个人都是有工作经验的。因为大多数的公司认为现场招聘是具有真实性的、可靠的，有鉴于此，用人单位校园招聘会和宣讲会的减少在一定程度上限制了远郊商科高校学生就业能力的进一步发展与提升。
就业的沉没成本不断增加。“高校毕业生的就业成本是指在校大学生从开始寻找工作开始到寻找工作结束周一特定时间段内，学生为实现就业而支出的费用总和。”对于远郊商科大学生来说，无论是前期的到用人单位或企业面试还是后期的实习期间交通与时间的花费都是极大的。远郊商科大学生参加市区举办的人才招聘会时，往往是出发的很早，但到达时已是人来人往、比肩继踵。此外，长时间的路途劳累，也极易使远郊商科大学生身心疲惫，面试时表现不佳，从而会降低远郊商科大学生的就业力。
三、对于远郊高校商科学生就业能力提升路径的展望
创新商科人才培养模式。人才培养的目标和效果是一个学校评估的重要方面，那么效果应与目标同等重要，然而很多高校却忽视了效果。专业科目设置与市场脱节，教材内容没有随着市场的变化而调整，都会导致大学生就业力不强。因此，远郊高校应该改革教学方法与教学课程，通过实地教学、模拟实践操作等教学模式，达到理论与实践相结合、教学内容与市场需求相匹配的目的。从而提高远郊商科大学生的实际操作能力，在就业时可以满足用人单位或企业对远郊商科毕业生的要求，提升远郊商科大学生的就业力。
加强校企合作。交通不便的问题对远郊高校来说是一个客观存在的问题，而用人单位和企业大都在市区，因此远郊办学高校应该加强与用人单位和企业的合作，这样不仅能在人才培养的过程中起到提高人才与市场需求的适配度，还可以在远郊高校大学生就业或实习是对远郊高校大学生起到帮助的作用。特别是对于远郊商科大学生来说，校企合作的加强可以使他们有更多的社会化的途径，对提升远郊商科大学生的就业力也是大有裨益的。
搭建校友信息交流平台。校友资源是高校毕业生就业市场建设中最珍贵、最稳定、最持续的资源。远郊高校应重视对校友资源的开发和利用，为远郊高校商科大学生们与已经就业或创业的校友们搭建信息交流平台，不定期在平台上发布由各地校友们整理的就业信息或就业经验和建议，帮助远郊商科大学生们解决“就业难”问题。此外，还可以使远郊高校商科大学生们可以更好地接触社会、听取前人经验，取长补短，提高远郊商科大学生的就业力。
鼓励学生参加专业技能大赛。专业技能是大学生就业力的重要组成部分，大学中专业课程的教学是大学生专业技能的基础，而参加大学中各类专业技能大赛则是对大学生专业技能的提升。在远郊高校的商科专业人才培养计划中，应注重理论与实践的结合，应围绕用人单位对商科大学生专业技能和商科大学生就业能力的要求来制定。参加专业技能大赛可以促使远郊商科大学生们把书本上的理论知识运用到现实中，在赛前筹备的紧张感中将之前学习到知识技能转化为自身的筹码，从而在比赛中发挥作用。此外，这种成就还可以激发大学生们对于专业知识和技能的学习热情，从而可以提高远郊商科大学生自身的专业技能和就业力。
总而言之，对于远郊高校的商科大学生来说，在面对“就业难”问题时，除了需要学校和社会提供的平台之外，还应该注重对自身专业技能的培养，在校期间，利用学校提供的资源和渠道提升自身专业技能，为将来就业打下基础。
参考文献：
谢伟.大学生就业力模型的构建及应用[J].河北青年管理干部学院学报，2011，23（2）：16-18.
张旬 陈雷雷 胡晓涵 陈悦倩.远郊办学高校大学生就业问题浅析[J].科技资讯，2015（04）.
马强.远郊办学环境下提升就业服务水平的探索[J].课程教育研究，2012（03）.
张旬 陈雷雷 胡晓涵 陈悦倩.远郊办学高校大学生就业问题浅析[J].科技资讯，2015（04）.
曲嘉.远郊办学对大学生就业的影响与对策[J].世纪桥，2012（15）：143-144.
梁博 刘刚.大学生就业力现状分析及提升路径[J].城市发展理论，2016（51）.