再现生活情景,培养学习数学能力——谈“源于生活”的一年级数学教学

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数学教学的生活化要求教师要用一颗智慧的心,从数学的需要出发,去激活学生的生活经验,联系生活中的实际问题,挖掘数学知识的生活内涵,捕捉生活中的数学现象进行教学,这样有利于学生更好的认识数学,学好数学,发展智力,培养实践能力。 The life of mathematics teaching requires teachers to use a wisdom heart, starting from the needs of mathematics, to activate students’ life experience, contact with the actual problems in life, to tap the mathematical connotation of life, to capture the mathematical phenomena in life teaching , This will help students better understand mathematics, learn mathematics, develop intelligence, develop practical ability.
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