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初中语文教学要培养学生人文素质,这就要求初中语文教师要从根本上转变观念,树立学生的主体意识,摆正教师的位置,完成教师的角色转换。在具体的语文教学过程中要不断探索灵活机智的教学方法,营造良好的人文氛围,引导学生自主地去学会、提高感受课文所蕴含的人性美、艺术审美的能力,从而提高自身的人文素质。