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自步入素质教育以来,课堂教学就发生了翻天覆地的变化,)从教学理念,到教学地位,再到教学目标、教学重点……在如今的课堂教学中,教师肩上的担子越来越重了,不仅要负责传道授业解惑,还要重视学生的学习过程,传授学生正确的学习方法。本文以初中数学课堂为例,从“创设问题情境”“设计动手环节”“开展小组合作学习”阐述了怎样通过重视自主学习提高初中数学教学质量。