【摘 要】
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作为公益事业的中外合作办学有着“准公共物品”和“公共服务”的双重属性,两种属性的分歧使得中外合作办学供给中糅杂了不同的供给理念、角色定位与供给方式:前者强调效率优
【机 构】
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厦门大学高等教育质量建设协同创新中心
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作为公益事业的中外合作办学有着“准公共物品”和“公共服务”的双重属性,两种属性的分歧使得中外合作办学供给中糅杂了不同的供给理念、角色定位与供给方式:前者强调效率优先,将政府视为参与者,倡导一种公私合作的多元供给方式;后者则侧重于质量先行,政府为主导者,呼吁建立符合共同利益需求的公私联盟。基于此,进行中外合作办学供给时,应充分认识到两种属性的利弊,建立科学、有效的供给模式。
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