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图式理论是认知心理学家用以解释心理过程的理论.本文运用图式理论,阐述了图式理论与计算机视听说之间的关系,并提出了运用图式论指导计算机视听说教学的方法.
图式理论原则下的计算机辅助大学英语视听说教学
【摘 要】
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图式理论是认知心理学家用以解释心理过程的理论.本文运用图式理论,阐述了图式理论与计算机视听说之间的关系,并提出了运用图式论指导计算机视听说教学的方法.
【机 构】
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湖南科技学院大学英语教学部
【出 处】
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湖南科技学院学报
【发表日期】
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2005年12期
【基金项目】
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教育部高教司资助项目，湖南科技学院校科研和教改项目
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