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小学是学生成长发展的关键阶段,也是培养学生数学思维能力的最佳时期,小学数学教师要在教学中发挥自身的引领作用,营造轻松有趣的课堂教学氛围,充分激发学生的数学学习兴趣。在小学数学教学中引入游戏活动能够更好地调动学生的学习积极性,促使学生深入理解相关知识,提高教学效率。文章结合教学实践案例,从学生学习能力和身心发展特点出发,探讨在小学数学中设计和实施教学游戏活动的有效方法。