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分析传统教学模式的不足,提出将慕课、翻转课堂与传统教学相结合,引入团队学习模式,构建'慕课+翻转课堂多元化教学+团队学习'的螺旋渐进教学模式,介绍该模式在C语言程序设计课程教学中的应用,并说明教学效果。
基于“慕课+”的螺旋渐进教学模式
【摘 要】
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分析传统教学模式的不足,提出将慕课、翻转课堂与传统教学相结合,引入团队学习模式,构建'慕课+翻转课堂多元化教学+团队学习'的螺旋渐进教学模式,介绍该模式在C语言
【机 构】
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西安理工大学计算机科学与工程学院,西安理工大学实验室管理处,陕西理工大学数学与计算机科学学院
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2019年3期
【基金项目】
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西安理工大学2018年学位与研究生教育教改研究资助项目“基于学习成果的研究生教学模式探索与实践”(xjy26)
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