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20世纪的语言哲学包括分析哲学和现象学一存在论一解释学两个传统的语言哲学理论。语言哲学、教育哲学、语言教学的发展与融会必将产生语言教育哲学这门新的边缘学科。分析哲学理论、现象学一存在论一解释学哲学传统中的哲学理念对语言教育具有重要的指导意义。语言教学，尤其是母语教育必须引进当代哲学理论改造原有的教学理念，重新认识原有的方法。构建语言教育哲学是必要的。