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在小学数学教学的重要阶段中,学生会形成自己的价值观,同时,在这个阶段,学生也渐渐培养了自己的学习反思能力,发扬自己的优势,激发自身的潜能。因此,小学阶段是培养学生形成自己的思维模式的一个重要阶段,教师在课堂上要充分发挥学生的主体作用,在课堂上充当引导者的身份,帮助学生提升数学能力,提高学习能力。